Memasuki pengerjaan Bab 2 dalam penyusunan tugas akhir sering kali menjadi momen yang menentukan bobot kualitas ilmiah dari sebuah skripsi. Banyak mahasiswa tingkat akhir terjebak dalam kebiasaan sekadar menumpuk definisi-definisi dari buku teks atau menyalin rangkuman teori umum tanpa tahu arah dan tujuan akademis yang jelas.
Akibatnya, ketika berhadapan dengan dosen pembimbing atau dosen penguji saat seminar proposal, pertanyaan klasik yang paling sering meluncur dan melumpuhkan mental mahasiswa adalah: “Apa kebaruan (novelty) dari penelitianmu ini?” atau “Di mana celah penelitian (gap research) yang kamu temukan sehingga riset ini penting untuk dilakukan?”.
Kebingungan dalam menjawab pertanyaan ini terjadi karena sebagian besar mahasiswa belum memahami bahwa Bab 2 bukan hanya wadah untuk memamerkan teori, melainkan sebuah sarana untuk memetakan peta jalan riset terdahulu demi menemukan ruang kosong yang belum tergarap secara optimal.
Secara akademis, gap research atau celah penelitian adalah kondisi di mana terdapat ruang kosong, ketidakselarasan, atau keterbatasan dalam literatur ilmiah yang sudah ada, yang kemudian menjadi alasan kuat (novelty) mengapa penelitian baru perlu dilakukan.
Pakar metodologi dan peneliti terkemuka, John W. Creswell dalam bukunya Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches, menegaskan bahwa sebuah penelitian ilmiah yang baik harus mampu mengidentifikasi kekurangan dalam literatur terdahulu guna memberikan justifikasi yang rasional mengenai kontribusi teoretis maupun praktis yang ditawarkan oleh peneliti.
Tanpa adanya gap research yang jelas, skripsi Anda berisiko dianggap hanya melakukan pengulangan (duplication) yang tidak memiliki kebaruan ilmiah. Bagi Anda yang sedang berjuang menyusun Bab 2 dan ingin menemukan celah penelitian yang kuat, berikut adalah langkah-langkah sistematis yang dapat Anda terapkan.
- Menelusuri Ketidakselarasan Hasil Penelitian Terdahulu (Empirical Gap)
- Membedah Keterbatasan Riset pada Bagian "Limitations and Future Research" Jurnal Utama
- Menemukan Celah Konseptual dan Metodologis (Theoretical & Methodological Gap)
- Merangkai Sintesis Literatur Menjadi Paragraf Argumentasi Kebaruan yang Runtut
- Kesimpulan
- Masih Pusing Menganalisis Jurnal & Bingung Menentukan Gap Research Bab 2?
Menelusuri Ketidakselarasan Hasil Penelitian Terdahulu (Empirical Gap)
Metode paling populer dan relatif paling mudah digunakan oleh mahasiswa S1 untuk menemukan gap research adalah dengan mencari Empirical Gap atau fenomena pertentangan hasil riset dari para peneliti terdahulu (inconsistent findings). Di dunia akademis, sangat lumrah terjadi kondisi di mana dua atau lebih peneliti bereputasi menguji variabel yang sama namun menghasilkan kesimpulan yang saling bertolak belakang.
Sebagai contoh, Peneliti A menemukan bahwa variabel Work from Home (WFH) berpengaruh positif signifikan terhadap Produktifitas Kerja, sedangkan Peneliti B dalam riset terbarunya justru menemukan bahwa WFH tidak memiliki pengaruh signifikan atau bahkan berpengaruh negatif.
Pertentangan hasil (contradiction) antar-jurnal ilmiah inilah yang menjadi gap research yang sangat berharga. Dalam Bab 2 skripsi Anda, sajikan tabel matriks komparasi penelitian terdahulu, lalu tunjukkan ketidakselarasan tersebut. Penelitian Anda hadir di tengah-tengah pertentangan ini untuk menguji ulang hubungan variabel tersebut pada konteks, objek, atau periode waktu yang baru, sehingga keberadaan riset Anda memiliki dasar argumentasi yang sangat kuat di mata dosen.
Membedah Keterbatasan Riset pada Bagian “Limitations and Future Research” Jurnal Utama
Banyak mahasiswa menghabiskan waktu berhari-hari membaca puluhan halaman jurnal bereputasi dari awal hingga akhir, tetapi melewatkan satu bagian paling krusial yang berada di paragraf-paragraf penutup jurnal tersebut.
Para peneliti internasional yang mempublikasikan karyanya di jurnal terindeks Scopus atau SINTA selalu mencantumkan bab khusus mengenai keterbatasan penelitian (limitations) serta saran untuk peneliti selanjutnya (future research directions).
Bagian ini sebenarnya adalah “harta karun” tempat penulis jurnal secara jujur menyerahkan ide-ide celah penelitian yang belum sempat mereka garap. Penulis jurnal mungkin menyatakan bahwa riset mereka memiliki keterbatasan karena hanya berfokus pada sampel di negara berkembang, belum memasukkan variabel mediasi tertentu, atau hanya menggunakan pendekatan kuantitatif.
Anda dapat mengambil poin keterbatasan tersebut, menjadikannya pijakan utama untuk skripsi Anda, dan menuliskannya di Bab 2 sebagai bukti bahwa riset Anda secara langsung menjawab panggilan rekomendasi dari peneliti-peneliti bereputasi internasional.
Menemukan Celah Konseptual dan Metodologis (Theoretical & Methodological Gap)
Selain ketidakselarasan data empiris, Anda juga dapat menemukan celah penelitian melalui pendekatan kerangka berpikir teoretis (Theoretical Gap) maupun pendekatan tata cara penelitian (Methodological Gap). Celah teoretis terjadi ketika sebuah teori atau model yang sudah mapan belum pernah diterapkan atau diuji pada fenomena, industri, atau karakteristik populasi yang baru—misalnya menerapkan teori perilaku konsumen klasik pada fenomena adopsi teknologi Artificial Intelligence di kalangan generasi muda saat ini.
Sementara itu, celah metodologis muncul ketika mayoritas peneliti terdahulu menjawab suatu masalah hanya menggunakan satu metode dominan (misalnya selalu menggunakan kuesioner kuantitatif), padahal ada aspek-aspek mendalam yang belum terungkap jika tidak digali menggunakan metode kualitatif, studi kasus, atau model analisis data yang lebih presisi (seperti PLS-SEM atau analisis jalur).
Dengan menawarkan pendekatan teori yang diperbarui atau metode analisis yang lebih komprehensif di Bab 2, Anda berhasil membuktikan bahwa skripsi Anda tidak sekadar mengekor penelitian lama, melainkan membawa peningkatan mutu metodologis.
Merangkai Sintesis Literatur Menjadi Paragraf Argumentasi Kebaruan yang Runtut
Setelah menemukan celah penelitian dari jurnal-jurnal rujukan, langkah kritis terakhir adalah menuangkan temuan tersebut ke dalam narasi Bab 2 yang komunikatif dan logis.
Hindari menyusun Bab 2 seperti daftar inventaris ringkasan jurnal yang berdiri sendiri-sendiri tanpa keterkaitan narasi (seperti: “Peneliti A mengatakan X. Peneliti B mengatakan Y”).
Buatlah paragraf sintesis yang menyatukan berbagai pandangan tersebut. Mulailah dengan memetakan pola umum dari riset-riset terdahulu, tunjukkan di mana letak keterbatasan atau pertentangan yang ada dari kumpulan riset tersebut, lalu akhiri paragraf dengan kalimat penegas (bridging statement) yang menjelaskan bagaimana skripsi Anda akan mengisi ruang kosong tersebut.
Narasi yang runtut ini akan membentuk alur berpikir deduktif yang elegan, sehingga saat dosen membaca Bab 2 Anda, mereka akan langsung tersenyum puas karena melihat sebuah karya ilmiah yang dibangun di atas dasar penalaran yang matang.
Kesimpulan
Menemukan gap research untuk Bab 2 skripsi bukanlah proses mistis yang rumit jika Anda memahami pemetaan riset secara sistematis. Dengan jeli menelusuri ketidakselarasan hasil penelitian terdahulu, membedah saran future research pada jurnal rujukan utama, serta mengeksplorasi celah teoretis dan metodologis, Anda dapat menyajikan Bab 2 yang kaya akan kebaruan (novelty) dan sarat akan bobot ilmiah. Memiliki gap research yang solid tidak hanya akan menyelamatkan draf skripsi Anda dari coretan revisi dosen pembimbing, tetapi juga memberi Anda rasa percaya diri yang tinggi saat mempertahankan argumen di ruang sidang kelulusan nanti.
Masih Pusing Menganalisis Jurnal & Bingung Menentukan Gap Research Bab 2?
Membedah puluhan jurnal ilmiah dan menyusun matriks penelitian terdahulu memang membutuhkan ketajaman berpikir dan pengalaman akademis. Apakah kamu saat ini merasa buntu karena Bab 2 skripsimu selalu dicoret dosen karena dianggap “tidak ada kebaruannya”? Atau kamu bingung bagaimana cara merangkai teori-teori yang menumpuk menjadi narasi yang runtut dan disukai dospem?
Jangan biarkan draf skripsimu mandek dan menunda momen wisudamu! Mari tuntaskan penyusunan Bab 2 hingga Bab 5 skripsimu bersama Kelas Intensif Sobat Pena Indonesia. Melalui program bimbingan privat one-on-one eksklusif, kamu akan didampingi secara langsung oleh mentor-mentor akademik profesional lulusan universitas ternama. Kamu akan diajarkan teknik membedah jurnal bereputasi, menemukan gap research yang tak terbantahkan, hingga menyusun draf skripsi yang rapi dan siap di-ACC!